锐评 | 乐见立法禁止中小学生带手机入校

9月1日起，《重庆市预防未成年人犯罪条例》将正式施行，其中明确，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用，严控学生校园用网行为。不只是重庆，福建、广州、郑州等地已立法禁止学生带手机入校。

能不能带手机进学校，这件校园“小事”，被写进地方性法规，背后是实实在在的现实需要。当下，智能手机正在悄无声息地干扰孩子们的健康成长,演变为被算法精心设计的“注意力捕手”，心智尚未成熟的孩子极易陷入依赖，引发网络沉迷、学习效率下降、视力减退等连锁问题。

有关调查显示，2023年我国未成年网民已达1.96亿，未成年人互联网普及率高达97.3%，未成年网民规模持续扩大。这意味着“手机问题”已不是个别家庭的烦心事，而是整整一代人的共性困境。

而面对学生在校用手机问题，学校不管，教学秩序被严重干扰；管，又缺乏明确法律依据，往往引发学生抵触和家长投诉。由此再看这些地方性法规，其出台为学校管理提供了明确法律依据。

细读各地法规可见，立法并非简单“一刀切”：重庆明确对经允许带入智能终端产品应当统一管理，除教学需要外禁止带入课堂；福建也规定学生确有需要将手机带入学校的，应由父母书面申请、入校后统一管理。而在具体实施层面，更需在维护教学秩序与保障学生成长之间找到最佳平衡点。

立法划出了校园的物理边界，但要真正破解“屏幕时间”挤压“成长时间”的困局，仍需家庭陪伴、学校引导与社会协同发力，别让手机“偷走”孩子的童年与未来。

编辑 白珊珊 审核 梁荣高 张玉洁